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	<title>The short internship &#187; photocopieuse</title>
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	<description>Tribulations d&#039;un stagiaire en service informatique</description>
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		<title>Jour 1 • Arrivée</title>
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		<pubDate>Mon, 01 Jul 2013 18:55:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Nicolas]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Ma journée]]></category>
		<category><![CDATA[départ]]></category>
		<category><![CDATA[photocopieuse]]></category>
		<category><![CDATA[réunion]]></category>

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		<description><![CDATA[Hé bien tout s&#8217;est bien passé. Je suis arrivé à vers huit heures et quart, et j&#8217;ai pu de suite rencontré mon maître de stage, A., qui est le responsable sécurité du système d&#8217;information. Après une rapide installation sur mon &#8230; <a href="http://stage.rbpi.devenet.eu/ma-journee/jour-1-arrivee.html">Lire la suite <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[ <p> Hé bien tout s&rsquo;est bien passé. Je suis arrivé à vers huit heures et quart, et j&rsquo;ai pu de suite rencontré mon maître de stage, A., qui est le responsable sécurité du système d&rsquo;information. </p> 
 <p> Après une rapide installation sur mon poste de travail<sup id="rf1-34"><a href="http://stage.rbpi.devenet.eu/ma-journee/jour-1-arrivee.html#fn1-34"  title="En r&eacute;alit&eacute;, un portable HP connect&eacute; &agrave; une station de travail avec un second &eacute;cran, ainsi que clavier et souris">1</a></sup>, j&rsquo;ai pu accéder&#8230; à mes emails ! Quelle classe d&rsquo;avoir une adresse email avec l&rsquo;extension de la ville dans laquelle on fait son stage <span class="icon-emo-happy"/> </p> 
 <p> La matinée a été calme. J&rsquo;ai commencé par apprendre à me servir de la photocopieuse pour fournir une copie de la convention de stage aux secrétaires, avant de discuter avec le “premier” stagiaire<sup id="rf2-34"><a href="http://stage.rbpi.devenet.eu/ma-journee/jour-1-arrivee.html#fn2-34"  title="P. est arriv&eacute; avant moi, et repartira apr&egrave;s moi&hellip;">2</a></sup>. Il m&rsquo;a montré les différentes failles et exploits qu&rsquo;il a trouvés et utilisés sur un certains nombres de sites audités et liés à la collectivité locale. L&rsquo;après-midi a été principalement occupée par une réunion dans laquelle A. m&rsquo;a présenté — et représenté pour P. qui connaissait déjà — l&rsquo;organisation de la DSIT, les différentes personnes, etc. Nous avons ensuite parlé des différents axes que je vais suivre pour mon stage. On peut donc grossièrement voir ça comme : </p> 
<ol>
<li>Rédiger un document de synthèse pour les développeurs : &laquo;&nbsp;best practices&nbsp;&raquo; pour le développement, et les tests automatiques à faire ;</li>
<li>Corriger les failles découvertes par mon co-stagiaire ;</li>
<li>Collaborer avec une stagiaire s&rsquo;occupant d&rsquo;un nouveau site web pour vérifier en parallèle la sécurité.</li>
</ol>
 <p> La journée a touchée à sa fin vers 17 heures 30, l&rsquo;heure de rentrer. <br /> 
Une journée remplie, qui semble en annoncer d&rsquo;autres remplies et intéressantes. </p> 
<hr class="footnotes"><ol class="footnotes"><li id="fn1-34"> <p> En réalité, un portable HP connecté à une station de travail avec un second écran, ainsi que clavier et souris&nbsp;<a href="#rf1-34" class="backlink" title="Jump back to footnote 1 in the text.">&#8617;</a> </p> </li><li id="fn2-34"> <p> P. est arrivé avant moi, et repartira après moi&#8230;&nbsp;<a href="#rf2-34" class="backlink" title="Jump back to footnote 2 in the text.">&#8617;</a> </p> </li></ol>]]></content:encoded>
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